به نقل از «ایرنا»

۴۰ میلیارد تومان برای ایاب و ذهاب دانش آموزان استثنایی تخصیص یافت

تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۴۶۵۵۲

به گزارش گروه جامعه ایرنا، حمید طریفی حسینی روز سه شنبه در نشست خبری، اظهار کرد: سال گذشته حدود ۱۴۰ هزار دانش آموز استثنایی در هفت گروه نابینا، ناشنوا، جسمی حرکتی، کم توان ذهنی، اوتیسم و مشکلات ذهنی یادگیری داشتیم.
وی افزود: بخشی از دانش آموزان در مدارس عادی به صورت فراگیر مشغول تحصیل هستند که ۲۰ تا ۲۱ هزار نفر آنها را دانش آموزان نابینا، ناشنوا و جسمی حرکتی هستند و حدود ۲۰ هزار دانش آموز دیگر را افراد دارای هوش عادی تشکیل می دهند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور ادامه داد: همچنین حدود ۸۰ هزار دانش آموز در مدارس استثنایی داریم که ۲۰ هزار نفر از این تعداد از نظر ذهنی مشکل ندارند اما ۶۰ هزار نفر دیگر دارای کم توانی ذهنی هستند و در نظام آموزشی مدارس استثنایی با برنامه ریزی تحصیلی خاص، آموزش می بینند.
طریفی حسینی یادآورشد: سال گذشته حدود ۷۹ هزار نفر دانش آموز در مدارس خاص داشتیم که امسال ثبت نام تعدادی از آنها در حال انجام است و به این جمعیت اضافه می شود، ضمن اینکه حدود ۸۳ هزار نفر ثبت نام داشتیم که سه درصد نسبت به جمعیت مدارس خاص استثنایی افزایش نشان می دهد.
وی با بیان اینکه هزار و ۷۳۶ مدرسه استثنایی داریم، تاکید کرد: امروز هم هشت باب مدرسه جدید اضافه شد و با احتساب این تعداد، شمار مدارس راه اندازی شده به ۴۰ باب در یکسال اخیر رسید.

وی ادامه داد: ۵۵۰ مرکز آموزشی و توانبخشی هم داریم و در ماههای اخیر هم مجوز ۱۰۱ مرکز صادر شد تا بتوانیم در همه مناطق از وجود چنین مراکزی بهره مند شویم.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: در استان هایی مانند سیستان و بلوچستان از ۳۲ منطقه آموزشی حدود هشت منطقه مرکز آموزشی نداشت که اکنون در حال توسعه هستیم.
طریفی حسینی یادآورشد: همچنین ایجاد کلاس‌ها و نیروی انسانی در هر جایی که دانش آموز استثنایی وجود دارد، تامین و خدمات لازم ارائه می شود و در مناطق صعب العبور که امکان رفت و آمد وجود ندارد، نیز امکان تحصیل دانش آموزان حتی در مدارس عادی هم مهیا می شود.
وی به توسعه رشته های دانش آموزان استثنایی در دوره متوسطه اشاره کرد و افزود: اکنون ۳۶ رشته داریم که قرار است متناسب با زیست بوم و آمایش سرزمین در هر منطقه رشته های جدید طراحی شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش درباره بازماندگان از تحصیل عنوان کرد: طرح معاونت ابتدایی برای شناسایی چهره به چهره دانش آموزان بازمانده از تحصیل درحال اجرا است که توسط اطلاعات هویتی دانش آموزان با کدملی به آنها مراجعه می‌شود و دلیل ثبت نام نکردن در مدرسه از آنها پرسیده می شود و اگر معلولیت دلیل بازماندگی از تحصیل باشد، همکاران ما شدت معلولیت را پیگیری می کنند.
طریفی حسینی ادامه داد: اگر دانش آموز معلول امکان حضور در مدرسه را داشته باشد، به مدارس استثنایی معرفی می شوند و اگر هم این امکان وجود نداشته باشد، امکان تحصیل برای دانش آموز فراهم می شود.
وی همچنین درباره ایاب و ذهاب دانش آموزان استثنایی توضیح داد: قانون حمایت از حقوق افراد دارای معلولیت ایاب و ذهاب ایمن، در دسترس و مناسب سازی شده است و به شهرداری‌ها تکلیف کرده است که زمینه و بسترهای تردد رایگان را ایجاد کنند.

طریفی حسینی تاکید کرد: توقع داریم که مجموعه مدیریت شهری در همه استان ها به کمک کنند تا مانند شهر تهران سرویس ایاب و ذهاب دانش آموزان در سطح شهر را مهیا می کنند.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: مشکلاتی در اوایل سال تحصیلی داشتیم که شهرداری ها باید هماهنگی های لازم را با پیمانکاران انجام می دادند که حل شد و اگر مشکلی باشد به صورت موردی بررسی می کنیم.
طریفی حسینی افزود: همچنین منابع مالی از سازمان در اختیار استان ها قرار دادیم و رییس کمیسیون آموزش مجلس هم قول دادند بحث اختصاص بودجه این دانش آموزان را در مجلس مطرح کنند تا مشکل به صورت اساسی حل شود.

برچسب‌ها مدارس سازمان آموزش و پرورش استثنایی مدارس استثنایی

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس سازمان آموزش و پرورش استثنایی مدارس استثنایی مدارس سازمان آموزش و پرورش استثنایی مدارس استثنایی مدارس استثنایی آموزش و پرورش دانش آموزان طریفی حسینی ایاب و ذهاب دانش آموز هزار نفر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۴۶۵۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اجبار دانش‌آموز برای تهیه لباس فرم جدید ممنوع است

سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: با توجه به شرایط اقتصادی خانوارهای استان هرگونه اجبار توسط مدیران مدارس ممنوع و در صورت مشاهده و یا دریافت گزارش و شکایات مردمی با مدیر مدرسه متخلف برخورد قانونی می‌شود.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از کهگیلویه و بویراحمد، محمد جمالی آرند، امروز _جمعه، چهاردهم اردیبهشت_ در جمع خبرنگاران اظهار کرد: در نخستین کارگروه تولید، ساماندهی، نظارت و توزیع لباس فرم دانش‌آموزان استان در سال تحصیلی جدید، چگونگی پوشش، نظارت و توزیع لباس‌های فرم دانش‌آموزان بررسی شد.

وی افزود: داشتن روپوش یکسان و متحدالشکل برای هر دوره تحصیلی در مدرسه علاوه بر تقویت حس و روحیه همدلی و دوستی بیشتر در بین دانش‌آموزان، باعث رشد تحصیلی آنها، کاهش استرس ناشی از نحوه مد و لباس، ایجاد آرامش، تمرکز فکری بیشتر آنها بر روی درس و تحصیل و از همه مهم‌تر کاهش هزینه‌های مالی برای خانواده‌ها می‌شود.

سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه این مسئله به منزله الزام و اجبارخانواده‌ها برای تهیه لباس فرم جدید مدرسه در تمام مقاطع تحصیلی مدارس دولتی و غیر دولتی استان نیست، گفت: با توجه به شرایط اقتصادی خانوارهای استان هرگونه اجبار توسط مدیران مدارس ممنوع و در صورت مشاهده و یا دریافت گزارش و شکایات مردمی با مدیر مدرسه متخلف برخورد قانونی می‌شود.

وی با بیان اینکه چنانچه لباس فرم امسال دانش‌آموزی مرتب و قابل استفاده مجدد در سال تحصیلی جدید برای آن باشد، اجباری برای خرید و تهیه لباس فرم جدید در سال تحصیلی پیش رو نیست، تصریح کرد: بر اساس دستورالعمل ساماندهی و نظارت بر تهیه و توزیع پوشاک دانش‌آموزان، هیچ مدیر مدرسه‌ای مجاز نیست با تولید کننده و یا فرد خیاط برای تولید و تهیه لباس فرم دانش آموزان انعقاد قرارداد کند و به اجبار، دانش‌آموز و یا اولیا را به خیاط مورد نظر خود معرفی کند.

جمالی‌آرند خاطرنشان کرد: انتخاب لباس فرم دانش‌آموزان بر اساس نمادها و الگوهای ایرانی_اسلامی با بهره‌گیری از جدیدترین جدول استاندارد سازمان ملی استاندارد در زمینه پارچه‌های روپوش مدارس، طراحی لباس بر اساس الگوهای بومی، منطقه‌ای، نیازهای مناطق و همچنین اقتضائات جمعیتی، سنی، جنسیتی وقومیت‌های مختلف و نیز برنامه‌ریزی‌های لازم جهت آشنایی دانش‌آموزان و خانواده‌ها با شیوه و مظاهر تهاجم فرهنگی غرب توسط شورای مدرسه و انجمن اولیا و مربیان مدارس دولتی و غیردولتی استان مورد تأکید است.

وی افزود: تشکیل کارگروه تعیین نرخ لباس فرم مدرسه در اسرع وقت توسط دستگاه‌های متولی و اعلام آن به خیاطان از پیش تعیین شده، مدیران مدارس و خانواده‌ها شد در دستور کار قرار دارد.

سرپرست آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: علاوه بر تعیین نرخ باید الگو، جنس، طرح و رنگ پارچه مشخص و به ذی‌نفعان اعلام و در محل‌های مشخص برای توزیع لباس فرم در دید اولیا قرار گیرد.

کد خبر 750285